吴岱宝庚子优秀对联作品点评65副

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贺孙福奎老师七十五寿辰

海屋添筹,幸七旬有五,身愈健,性愈平,心愈静,直追彭祖千千寿;

名山载笔,看九域无双,文更清,诗更美,联更精,再上琼楼一一层。

【黄一坤老师点评】此联腰节三句“三字式短句”犹显特别,十分抢眼。写出孙老师的心境、品性和诗文造诣。起句用“海屋添筹”之典点寿联之正题,多有溢美之词。作者巧布“三愈三更”之后,规则重复,层层递进,自然推上“直追、再上”,结句强烈表达祝寿之愿望,同时也祝愿孙老师诗联艺术更上一层楼。

贺中书协八会召开

振八代雄风,任江河润笔,原野铺宣,泼墨挥毫书大有;

扬九州浩气,凭流水滔滔,行云冉冉,龙飞凤舞步康庄。

【李忠云老师点评】起承及上比尚佳,惜虎头蛇尾,尾结显随意,略失联脉。

汉字

随仓圣而来,结史书以往,其源兮在远,其身兮在正;

合文章达意,依音韵表情,所愿者何长,所寓者何深!

【何沁学老师点评】用好实字是高手,用好虚字同样是高手。各位看看吴岱宝老师题写的这一联,虚字活灵活现,恰到好处,不仅把汉字的历史和意义写深写透,而且嵌入各个环节的虚词,读来余味悠长。

昆仑山

极天际而下,藉龙骧以行,自屏围西北,俯视东南,一山独作乾坤柱;

抱冰雪心源,得烟霞世味,看玉树花开,瑶池酒醉,千古犹吹仙道风。

【武文宝老师点评】昆仑山又称昆仑虚、中国第一神山、万祖之山、昆仑丘或玉山。是亚洲中部大山系,也是中国西部山系的主干。该山脉西起帕米尔高原东部,横贯新疆、西藏间,伸延至青海境内,全长约2500公里,平均海拔5500-6000米,宽130-200公里,西窄东宽,总面积达50多万平方公里。在中华民族的文化史上具有“万山之祖”的显赫地位,古人称昆仑山为中华“龙脉之祖”。如此显赫的中华名山,是产生中华民族神话传说的摇篮。那么,写该山之作品,非大气磅礴所不能。天际,乃肉眼能看到的天地交接的地方,从此着笔,大气尤生也!“龙骧”之句,不仅与前分句自对,更阐明中国第一神山之意。“乾坤柱”紧扣龙脉之祖;“玉树花开,瑶池酒醉”皆扣神话传说之题。“仙道风”结句说明了昆仑山不仅是“万山之祖”,也是“万神之乡”。不仅是西王母所在之地,更是道教混元派道场所在地。纵观全联,跌宕起伏,气脉贯通,磅礴大气,浑然天成。该作品采取自对形式,具有行云流水般的美感,独具吴氏作品之鲜明风格,可谓佳作!

关云长

义同赤日光千古;

德共尼山拔一峰。

【陈伟明老师点评】关羽曾被毛宗岗称为演义三绝中的“义绝”;清代尊为“武圣”,与“文圣”孔夫子齐名。上联选取最能代表关云长的“义”字做起,承接“赤日”之赤,亦合关羽赤面、赤兔马等关联特征,结三字“光千古”,继续升华;下联用“尼山”做衬,文武圣人共抜一峰,关羽形象完整托出。短联不易,完美表现主题更为不易。

无手无脚,她当了12年老师

虽无手脚,却有襟怀,十二年站立讲台,纵风刀霜剑,不输梅气;

正视生活,旁观命运,八千里来回行迹,犹树蕙滋兰,爱托春光。

【田兴隆老师点评】此比如不点题,当推上乘。总体相当不错,两结犹神来之笔。

五台山

觉路宏开以汉,欣香散石床,光生玉树,况复文殊传道,珠履问津,恰青黄协济,信有梵音澄方寸;

善缘广结于人,望五峰历历,百寺峨峨,重看宝相庄严,浮屠轩峻,同内外清凉,岂无明镜照大千?

【方留聚老师点评】作品大气工稳,遣词造句,立意谋篇,游刃有余,颇显作者底蕴和功力。起句“觉路宏开”、“善缘广结”用得好,让人心境顿感开阔;中间几分句领字运用得当,转合自然;尾句“岂无明镜照大千”反问得恰到好处,将联意升华。

郑州

五千年王气壮山川,三万里文华光日月,正堪仰轩辕威德,禹渎功勋,仆射旧坡,世宗遗冢,望古缁衣馨四海;

临京水看西来驿路,接汴流赏东去人烟,应早知二室盘云,九河带雪,斗龙门外,集凤台边,怡情胜境誉八荒。

【郭新华老师点评】一副很有气势和文彩的力作,用词典雅切题,联中用典与郑州关联甚密,诸如:仆射旧陂、世宗遗冢,缁衣、京水,以及“斗龙门外,集凤台边”等,上联多是遗迹等静态画面,下联则多是流动的风光,分别展现了郑州厚重的历史和怡情胜境。总的来看,略显古朴有余而时代感不足。下联如能荡开一些,融入一些时代气息则相对完美。“坡”字为何不用“陂”?


张居正

受命十年以担天下安危,省议论,振纪纲,重诏令,力挽狂澜时,凭谁问谤书留在生前,奇祸发于身后?

推贤千古而觅世间将相,固邦本,核名实,饬武备,心磐砥柱处,许我尊功业犹存四代,江陵仅此一人。(新声)

【蒋有泉老师点评】联语以十年辅政写起,以长散句入联,隐含人物漫长而非常的政治生涯。结句以众谤生前,奇祸身后反问,在警示中蕴含人物担天下安危的艰难困苦。腰节三字鼎足对,历述改革之策略,坚挺首尾,使联语不致空泛无力。下联以我之视觉带入,推贤觅人,以人物重要事件相形作比,得出“功业犹存四代,江陵仅此一人”的结论,可谓水到渠成,瓜熟蒂落。而上下两结以史料考究,均有出处,可谓句句有来历。全联有叙有议,叙议结合,自对精工,语流顺畅,前后呼应。因有自我带入,中肯评价中就附着浓郁的感情色彩,故能以情动人。

北岳恒山

锁塞外咽喉,连冀中襟带,携几多险隘要冲,侠气盘桓处,犹长听烽燧报安,羽书飞捷;

舜帝曾巡狩,始皇亦过存,共五岳闻名举世,溪山啸傲时,更相望金身百丈,玉殿千重。

【刘太品老师点评】联语以两个五言句中自对的分句起笔后,一片神行,使上联写出北岳的地理、关塞之险要,下联写出恒山历史文化之源远流长,联语潇洒豪迈,浑然一体。尤其领字在章法布局中的巧妙使用,更回味无穷,亦堪表率!

立冬

时序弥深,物情共解,看绿叶黄飞,西风北变;

秋光已老,冬令重来,知荣枯有数,冷暖在心。

【郑元军老师点评】随着时序变化,绿叶黄飞,西风北变,一个“冬”字呼之而出。下联采用自对手法,一年来“荣枯有数”“冷暖在心”人们自然而然地发挥想像吧!哲理极深也!

感悟联两副

对月吟诗传雅趣,

临窗听雨得天真。

【雷向博老师点评】言为心声。此联素朴淡雅,蕴自我情操于清新意象,虽浅显平白,而境界犹见。

财为命养道中取,

心作良田善内耕。

【雷向博老师点评】堪为格言的短联,既是感悟,又是自勉。尤以末尾动词彰显全联真谛。

武胜关

山极星辰,襟连楚豫,相看老树排兵,危岩布阵,雄关一道真如铁;

势封南北,命系兴亡,恍听旌旗翻浪,角鼓振寒,史迹千秋说到今。

【孙芸香老师点评】前两句说明了武胜关的险峻和地理位置的重要性。中二三分句拟人足见联家的想象力,给人以身临过去排兵布阵的现场感觉,结句自然点题,引人赞叹。

黄果树瀑布

数亿载奇观迥出,任山奔海立,风裹雷鸣,更相看捣珠崩玉,霞蔚云蒸,万丈声名蜚九宇;

几千秋逸兴遄飞,许俯仰惊呼,往来慨叹,好收取光影入怀,画图照眼,四时物色耀三辰。

【方留聚老师点评】上联不仅是波澜壮阔,跌宕起伏,而且有声有色,层层递进,极具画面感,堪为大手笔,描绘大气象。下联把自我融入,如身临其境,逸兴遄飞,感慨万千,惊叹不已,步步深入,情景交融。不足之处,切景,不切地,整联难于找到黄果树瀑布的元素。

自在悟空空自在,

从容修道道从容。

【卜用可老师点评】自在是佛家和道家都有的一种境界,即不受拘束,无所达致,自然而然,从字面就可以感觉这样一种状态的潇洒逍遥。空是佛家的空无静寂状态。上联表述了自在与空的这样一种互为因果的状态:自在了而觉万事无牵挂,万事无牵挂则自然自在。同样的,下联写从容之态,这是在上联的表述之下,又进一步强调了那种闲庭信步之感。对联用了叠字顶针等手法,很别致,而文字虽简单,却从中可见作者对闲雅逍遥的向往和追求。

好心态能除百病,

大情怀受用一生。

【卜用可老师点评】这联一看而知是为劝谕联或者格言联,是可以贴于座右作为警语的。世间病,最为难治者为心病,用王阳明的观点,心为一切的本源,心的状态决定人的状态。这样,上联自然很好理解,其实好心态又岂止能除百病,心态好可以说世间即无烦愁苦恼。再看下联,当然大情怀能受用一生,大情怀者必有大眼界,即便不为一番大事业,也一定活得通透旷达。此联言简意深,蕴人生哲理于其中。(点评嘉宾:江苏扬州 卜用可)



孝存心底行当下,

佛在家中莫远求。

【曹鸳娇老师点评】上联说尽孝要趁早,下联言佛就在身边。短短七字,寓意深远,韵味无穷,发人深省,可谓佳作也。

不与闲人耗日月,

愿听故旧话桑麻。

【曹鸳娇老师点评】上联可从七个字中感悟出珍惜时间,不将光阴虚度;下联写喜欢结交同道中人,且安于淡泊的心境。于此可以看出作者的品格和追求,具有陶渊明的隐者襟怀,整体堪佳。惜耗日月三仄尾,闲人属偏正词组,而故旧是并列词组,此处还可商榷。

莫以己长比人短,

须知人短有己长。

【魏玉秋老师点评】此为交错对,巧借而深意,宗旨扬长避短,为人处事极有启迪

莫让心猿随意气,

要留口德给儿孙。

【魏玉秋老师点评】此近家训,又为劝诫或自修,其中心猿口德借对,意气儿孙自对,甚为灵活,处切与不切,工与不工之间,读又朴素而口语,不故作高深,亦为佳构。

咬断菜根休说苦,

悟通经典自生香。

【张潞老师点评】感悟联最难得是体会至深而表达举重若轻,上联“咬断”,语气决绝,有不达目的不罢休的气势,也有风趣的意味,菜根应该双关,一为修心之“菜根谭”,一为修身之清茶淡饭,身心皆修,君子固穷,所以“休说苦”,一句就明确表达了作者含章抱朴的襟怀和抱负;下联从苦而香,苦尽甘来,是对自己也是对普世的勉励和期翼,流水承接,浑如一体。

凌云方显襟怀阔,

绝顶始知天地宽。

【张潞老师点评】通联应该是出自“登东山而小鲁,登泰山而小天下。”以及“会当凌绝顶,一览众山小。”见作者读书之勤,用功之深,博采众长,欲求超拔之意,立意超群,文采斐然。

张载

落落行藏,士子一生三万里;

悠悠天地,横渠四句几千春。

横额:关学源薮

【蒙卫军老师点评】士子,读书人,这里指张载。上联以夸张的手法,概述张载一生坎坷经历。即两被召晋,三历外仕,著书立说,终身清贫,殁后贫无以殓的历史事实。以“落落行藏”赞扬其行止的光明磊落,浩然正气。下联写在辽阔无际、悠远久长的天地之间,“横渠四句”如春风化雨,滋润着神州大地,数千年历久弥新,亘古不移。上联重在写人,突出其不凡的经历;下联重在写事,突出其深远的影响。全联没有一个动词,全部是名词短语、数量词的组合,用词很精到,表意很晓畅。上下联各有侧重,分工有致;风格含蓄委婉,轻巧灵动。在不显山、不露水之中,饱含着对一代尊师的敬仰与赞美。

晏殊

德声朝野震,施新政,荐贤能,平边患,成一代圣臣,千秋名相;

文彩翰林惊,慨神童,长小令,办学堂,为词坛立派,天下所宗。

【黄一坤老师点评】此联起句直吸眼球,一震一惊,分别着墨“德和文”,接着从这两方面展开,充实内容,上下联各用三个“动词开头的三字句”,短促有力,为最后两句打下基础,结句自然推出。此联起句有声有色,结句归纳总结得法。下联最后自对句似乎可再调一下,更臻完美。


司马迁

受宫刑以发愤,秉实录而为文,风骨久铮铮,尤可怀泰岱鸿毛,死生轻重;

私淑古圣今贤,相授令尊遗愿,才情何荦荦,最堪赏史家绝唱,玉韵离骚。

【方留聚老师点评】首二句以散句自对,腰节上下对,尾句三领字后再作自对,句式多变而不失工稳。上联结句化用人们耳熟能详的毛泽东《为人民服务》文中引用过的司马迁句:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,下联结句化用鲁迅对《史记》评价语:“史家之绝唱,无韵之离骚”,评者以为化用比引用更胜一筹!

雁门关

历数百年烽烟战火,听金刀裹雨,枥马嘶风,炼成烈士千秋胆;

携几万里要塞险山,看钥锁太原,咽喉全晋,雄起中华第一关。

【刘葆华老师点评】此联上联着眼于历史,下联落笔于地理,对仗工稳,腰亦有力,突出了雁门关的显要位置和历史沧桑。不足之处在于锁钥太原、咽喉全晋格局较小,力度稍显不足。

纪念郭公发遂老人诞辰101周年郭母何为贵老人诞辰99周年诗联有奖征集

通天文而识地理,晓阴阳以明人事,看兀兀穷年,一卷真经传后世;

凭德范以振家声,共甘苦而茂椿萱,步腾腾行信,千秋寿域仰先生。

【方留聚老师点评】上下比各以自对开篇,以叙述直入,上比实写,下比虚写,虚实结合愈显丰盈。其次,叠词的使用使意象更为生动形象了。最后,两结句收束得有力有声。

大同

共恒岳人天北柱,扼三省咽喉,成千年钥锁,雄关剑影连霄动;

仰云冈我佛西来,惊悬空精舍,觉善化法堂,宝相梵音入晓闻。

【咸丰收老师点评】起句灵动,中之自对,结句稳妥。如能结句处不作寻常语,定能再生波澜。

“换玉杯”联观世相(106):为拍婚纱照脚踩文物!拘了

眼前皆是利,狂而无忌,哪管他文物文明,孰轻孰重;

心上已蒙尘,拘以去除,尽教汝希贤希圣,知耻知荣。

【郭新华老师点评】本联并不满足于一般的表态,而是从揭示不文明行为产生的原因入手,进而给出杜绝的良方。后两分句颇得巧趣联要旨,词语搭配得当,表意生动切题,足见功夫。

居庸关

谁谓居庸?想当年铁马嘶风,银刀泛月,一关钥锁金汤固;

我来放眼:看今日山翻翠浪,水涌碧涛,百丈云台壁垒新。

【王凤茹老师点评】上下联承接自然,采用一问一答的手法,总体工稳。

医院贴错春联

或贴时无意,然观众有心,橘井岂能留笑柄?

知理在大端,晓联非小道,歧黄焉可少仁怀。

【孙福奎老师点评】语意深沉,领字有味。

“三味奇杯”微赛事(7):贺李竹梅剪纸荣获2022年北京冬奥会剪纸特许资格

心贴冬奥会,执金剪裁云缕月,相携万福同春,三门寄意;

纸抒燕京情,融大河玉映霞明,共祝长城伴舞,雪浪飞歌。

【杨晓雁老师点评】上联立意颇高,结构亦贯通。下联后两分句内容有些游离,未能回归主题。

联观世相(104):生态治理 永续发展

全球同一体,生态蔚千秋,伟略身前看大国担当,东方责任;

日月照青山,江河澄绿水,宏图卷里有中华气象,盛世雄风。

【郭新华老师点评】生态治理并非一地一国之事,本联既强调全球一体,也提出了大国担当和责任。上下联前两分句自对,“日月照青山,江河澄绿水”是治理后的写照,展现了中国的盛世美景和雄风。本联立足点不凡。

董文学先生五十初度

文光射斗牛,诗联竞秀,半百人生多雅兴;

目力穷霄汉,风雨兼程,千秋事业上层楼。

【杨志峰老师点评】上联言“文字”之好,“半百”扣住主题;下联言“职业”之勤,借“上层楼”双关之语,既具象描摹工作之态,又抽象传达事业腾达之祝愿,颇觉契合。

承德避暑山庄

顺势而为,合宫殿、平原、湖泊、山峦之神韵,方赢得七二风光,百年典范;

缩微依法,有京都、塞上、江南、北国之奇观,自领略人间冷暖,世事淡凉。

【孙福奎老师点评】句式灵活精巧,遣词信手拈来,流畅雅洁,节奏感强,读之朗朗上口。画面感强,富诗意。联的情韵悠远,意境开阔。尤其是下联结句,山庄奇观“自领略人间冷暖,世事淡凉,含蓄委婉,颇堪品味。


辛弃疾

抱摩空节气,贯日忠诚,痛二圣难归,八陵不祀,一生大义盈怀,忧敌忧民忧社稷;

听低语铿鍧,高声鞺鞳,嗟梦魂飞马,剑胆冲天,满卷雄风依旧,壮词壮曲壮河山。

【方留聚老师点评】上联前四个分句从忠诚气节说起,并把心中之痛亮明,一个忧国忧民的忠勇之士跃然纸上。下联从其词风说起,以其豪壮作结。上下联前四分句各用两个领字,加重语气,四个领字有一字千钧之感。总体看下联稍弱,借用刘克庄《辛稼轩集序》说】“公所作,大声鞺鞳(tāng tà),小声铿鍧(kēng hōng),有些生僻。

方锦成先生生日贺联

得摩诘东坡之妙,享诗意人生,鹤算添清怀六秩;

通梵音贝叶以灵,酬心光吾道,龟龄识佛法无边。

【何长庆老师点评】与另外三等奖之联相比,能见出六十之寿,惜下联二三分句稍逊。

庆祝临清解放暨建市七十五周年

七十五年励精图治,看城乡入画,道路拓宽,鳌头每卷运河浪;

八三万众播雨耕云,令宝塔生辉,龙山披彩,凤岭常吹花信风。【许书生老师点评】临清解放75年,风景如画,83万临清人民发愤图强,令美景化成锦绣图,“每卷”、“常吹”可谓点睛之笔。

国家荣誉获得者陈薇

陈薇

柔肩担道义,义系生灵,处危难而自若,防非典,战新冠,奇女子一身是胆;

铁骨铸精忠,忠融家国,驭骇浪以翛然,将军魂,院士魄,大英雄四海闻名。

【吴爱芹老师点评】此联构思精巧,语言生动流畅,堪称妙笔佳构。一、二分句分别用义、忠二字顶针,两环相扣,自然衔接;三分句巧妙转换;四、五分句节律鲜明、语气铿锵;结束句画龙点睛,点到妙处。通篇表现了大英雄陈薇强烈的责任心、使命感和担当精神。

舌尖上的浪费

慷国家之慨,毁社稷之基,莫说舌尖事小,放任必将成大患;

晓一食为天,知三餐为道,常思饥殍心寒,俭恭自可沐春风。

【孙芸香老师点评】前二分句自对说明道理。舌尖不是小事,不能放任,下联说粮食的重要,民以食为天,所以当沐节俭之风。娓娓道来,笔法细腻,以理服人。

可可西里

数千年地老天荒,谁言为生命禁区?且看那走兽狂奔,飞禽狂舞,草木犹怀悲壮气;

几万里冰清玉洁,自信有昆仑朗抱!共羡兹山原绝美,湖泊绝伦,烟霞尚带圣贤风。

【何沁学老师点评】历史知厚重,草木感悲壮。山原唯绝美,当沐圣贤风。亿万年的造化成就了这一方热土,大中华的根脉维系着时代文明,筑牢国家生态安全屏障,是我们这一代人以及未来数代人永远的责任。联中思绪昂然,气脉流畅,是一种匠心的对话和思辨的考量。

谈芯集有感目前全世界芯片最顶尖的6位专家,其中5位都曾是中国科技大学毕业,留学后都在美国高校任职,加入美国籍。

数典何妨忘祖,背信由来弃义,纵富贵腾达,声名显赫,亦难免为千夫所指;

生身犹可傍人,恃才直欲欺天,凭狼心狗肺,替虎作伥,又岂能让九宇通尊?

【何长庆老师点评】从二方面对其行径加以痛责。何妨二字可再斟酌,改“竟然”似更批斥有力些?


格尔木

圣境自天成,数不尽昆仑祖脉,王母瑶池,神泉玉液,瀚海蜃楼,仙居咫尺蓬壶近;

凡情经世用,更相依雪域峰高,长江源远,云路腾龙,胡杨映日,福地参差风月清。

【孙福奎老师点评】上联造境,下联呈情。均首句先标明,然后各分句展开。造境,昆仑祖脉、王母瑶池、神泉玉液、瀚海蜃楼……展姿斑斓璀璨。呈情,雪峰、江源、云路、胡杨……如人般意情真切细微。结句提升高度,境,仙居蓬壶近,好美;情,福地风月清,好纯。全联层次分明,笔法熟练精湛,句中自对自然。

詹天佑

血忱犹未了,抱恨终天,所欣者列车携生命延伸,铁轨与丹心永结;

本愿已真成,开来继往,岂止之鹏奋尤风驰电掣,龙腾则越岭穿山。

【徐玉基老师点评】作者另辟蹊径,以詹天佑抱病登上长城之浩叹起笔,并由此演绎出一个开拓者、爱国者、创业者、奉献者的形象,虽无豪言壮语,犹觉壮怀激烈。穿越时空,今昔对比,将个人的意愿与国家的命运紧密联系,联意由此升华,一个“中国铁路之父”的形象跃然纸上。两结自对尤其精彩,有行云流水之感。

清明上河图

椽笔描万家两岸,三教九流,欣繁华扑面,歌舞当头,一张翰墨传千古;

丹忱念危时烟雨,老境雪霜,叹商贸侵街,城防空洞,千里风尘怅一人。

【魏燕鸣老师点评】以“描,欣,念,叹”为统领,行云流水般引出下文,俱得其所。从画面到本质,升华了联旨。

灞桥

一桥通远古,想当年霜雪扫平,轮蹄磨尽,霸业雄图成过往;

两岸满馀情,慨此地关河历历,杨柳依依,诗声别恨竞风流。

【徐玉基老师点评】由桥生发,按时空二维,联意上脉络清晰,词语上选择反对,对比强烈,节奏激越,情感丰富,起到撼人心魄之效果。“通远古”“满余情”一线贯穿,两结余音袅袅。

毕业季

人生一段堪回首,最难忘日暖黉门,化雨春风滋上善;

事业千秋正起头,终不负天清云路,扬帆击棹泛中流。

【吴爱芹老师点评】此联可谓巧思,三字领“最难忘”“终不负”用得恰到好处,让上下联意得到了极好的呼应,道出了无数学子的心声:铭记恩师的谆谆教导、循循善诱,把一生付诸行动,砥砺前行,飞得更高,跑得更远,干一番大事业。

捶草印花

捶草抱春心,印花彰物理,开眼时锦绣裁成,霓裳舞动;

名同地坑院,艺炫民族风,登峰处神工弄巧,妙手翻新。

【张项学老师点评】两个自对句起首,交代事和地点,抱春心既反映工艺之美,也反映操作者之美和社会之美。两个自对句收尾,开眼,展现印花布之多彩秀美,登峰,展现这门工艺之创新发展。

芒种

忙种且忙收,蛙鼓声中,看南国插秧,北方刈麦;

迎风兼迎雨,荷花香里,正青梅煮酒,珠榴耀丹。

【郑翠娟老师点评】起句切和,整体稳、雅、丰,材料剪取得当,意象丰美,技法娴熟。

母亲节

有节当铭恩,最难忘十月怀胎,一朝分娩;

从心每记事,应不负手中针线,灯下慈颜。

【孙福奎老师点评】化用古诗中慈母灯下缝衣和以“寸草心报“三春晖”的意境,读来十分亲切。

两会拱手礼

礼越千年,拱手何妨风转雅;

花馨两会,仰头但见面生春。

【李进才老师点评】“礼越千年”喻传统礼仪,“花馨两会”切时切地。“拱手何妨风转雅;”“仰头但见面生春。”遣词儒雅,俏丽生动,颇见撰联者笔法不俗。

京杭大运河

一水通南北,利济苍生,但凭帆影挟风,橹声摇月,万户安舒船撵浪;

千秋任往还,勋昭青史,多识几群鸥鹭,两岸烟霞,九天辉映气腾龙。

【黄云光老师点评】首言地域,下联以历史相对,继而述其辉煌业绩,气脉贯通,结句出彩。惟但凭与多识两词仍可斟酌。


弟子规

三字足千秋,经典始成,方有益延圣人之训,导圣贤之路;

两行生一韵,童声犹在,正无偏启弟子之蒙,修赤子之心。

【何沁学老师点评】上联在说:弟子规,圣人训,其目的是引导我们走正路,向古圣先贤学习,做正直的人,做对国家对人民有益的事。下联:既是启蒙书,俨然听到童声犹在,如身临其境,结句“赤子”亮眼,给人以撼动。这副联上联重复“圣”,下联重复“子”,初看像是“虫子”,细品也是作者有意为之,也算巧吧。

杜鹃花

芳容随野,春色向人,寂寞荒烟里,正赧颊涂成,层绡剪就;

枝带翠岚,魂飞锦水,凄清细雨中,许归心千古,啼血万山。

【曹鸳娇老师点评】上结以自对写花之娇艳动人,斐文采而成亮点。而下结注花以灵魂,上下相配,形神具备,使得整联摇曳生姿,翩然动人。

六尺巷

窄巷传佳话,正己正人,声望千秋承一让;

青砖识旧盟,明非明是,宽和六尺暖三春。

【胡小敏老师点评】兼能切事说理,语言流畅,分句及上下联间承转自如,节奏明快。

口罩

历千年以济世,微力尽全心,犹可欣柔弱性情,温和面目;

逢一劫而安民,小才堪大用,最难得牺牲自我,护佑苍生。

【郭新华老师点评】此作品极具时空跨度,纵向千年,从口罩问世说起;横向当世,因为此疫不只局限在武汉湖北,已经波及全国乃至世界。在如此广阔的舞台上,口罩得以尽情展示】虽微力但尽全心,何以见得?因其性情柔弱,面目温和;以小才却堪大用,他是在牺牲自我,护佑苍生。联中词语无一不是在围绕口罩的济世安民之功来论述。切题紧密,情感真挚。

心灵开一扇,三友得欣然,休管它惨雾愁云,名缰利锁;

耳目见八方,四时遄逸兴,任由我听风听雨,看水看山。

注)三友,北窗三友,指琴、酒、诗。

【赵秀敏点评】喻意好,写到心灵之窗,不论周遭如何个人的淡然自若,有几分世外隐者的飘然,第二句未对稳。


白眼狼

秉狼性蛇心,恩将仇报,纵分毫得意,亦枉为人中吕布;

凭金睛火眼,烛远洞幽,令方寸无欺,应常念冬日农夫。

【蒙卫军老师点评】上联由白眼狼的本性特点,不断深化,引出代表人物,下联则从劝告的角度,警示世人莫做偎蛇农夫,有叙有议,给人以启迪。

用楹联告诉吃野味的人

造物本无私,宜珍爱自身,慈怜生命,且留口德滋长善;

人心堪有道,正微不可欺,卑犹为敬,莫使福田种祸根。

【徐玉基老师点评】此联堪为劝世良联,以舒缓的口吻,讲理的方式,推已及人,自物而心,见微知著,虽然理直气壮,亦觉心悦诚服。加之句式平稳,对仗工整,善用虚词,读来有不疾不徐之感,易使人入脑入心。特别欣赏两起,以大道理切入,后续如有源头活水,水到渠成,顺理成章。

同心抗疫

九州战疫,看大医请愿,大德伏魔,万众一心驱毒瘴;

四海倾情,听长调加油,长歌给力,百村千户送瘟神。

【孙福奎老师点评】联语顺畅,笔法多样。首句铺场,继而领字领起,排比句式展开,自然鲜活。规则重字“大、“长”,精准耐品。结句“驱毒瘴,“送瘟神,似有重复之感。

咏春

沐五风十雨,寻万紫千红,邀来春色妆天地;

同燕约莺期,遣蜂媒蝶使,许带晓声染太清。

【孙福奎老师点评】学学老到的句中自对。

联说通感

五官通畅,交融时鸟语甜心,花香入耳;

二比和谐,联结处清歌绿野,丽句成春。

【李林森老师点评】吴岱宝老师用“五官通畅,”“二比和谐,”作起句,开门见山地将通感之听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉直观、形象、综合地用五官作了总结,下联用对联的上下比之平仄协调、音韵和谐作了囊括。又用鸟语甜心(味觉),花香(嗅觉),入耳(听觉)。下比用清歌(声觉),绿野(视觉)。丽句(声觉)成春(形容词)。镶嵌得音韵铿锵、满目玲珑,晶莹剔透。

过往皆云烟,休慨叹捞月者愚,观天者小;

有怀纳今古,宜酣歌涵虚之境,上善之灵。

【刘新才老师点评】能宽容人事,自显气度;又坚守清灵,允宜歌咏。上起三平微瑕。

新年祝福

金猪拱福门,衔七色虹霓,去岁已织千里锦;

玉鼠拔头彩,领八方灵秀,新春更上一层楼。

【赵金旗老师点评】此联巧妙嵌入生肖’’猪‘’‘’鼠‘’,风趣自然,活泼生动,寓意吉祥。上联赞颂去年取得的卓越成就,‘’七彩虹霞‘’‘‘千里锦’’,极言成就之巨之美;下联展望来年前景,充满期待,‘’八方灵秀‘’‘’更上层楼‘’极言目标远大和壮志豪情。全联章法严谨,对仗工整,堪当推优!

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